راهکارهای پیشگیری از بحران در دانشگاهها از زبان امام جمعه زاهدان
تاریخ انتشار: ۱۸ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۸۵۷۴۲۲
نماینده ولیفقیه در سیستان و بلوچستان گفت: برای پیشگیری از وقوع بحران در دانشگاهها باید عقلانیت و علم را تقویت و به جهاد تبیین بپردازیم. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از زاهدان، آیتالله مصطفی محامی بعد از ظهر امروز در نشست آسیبشناسی و مدیریت بحران در فضای دانشگاه با تاکید بر مسائل سیستان و بلوچستان که با حضور رؤسای دانشگاههای مختلف استان برگزار شد، اظهار داشت: دانشگاه یک مرکز علمی و فرهنگی است و انتظار میرود مواجهه این مجموعه با بحرانها نیز به صورت علمی و فرهنگی باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
امام جمعه زاهدان افزود: برای این جهت ما نیازمند عقلانیت و تدبیر، اخلاق و شرح صدر و سرعت مناسب و تصمیمگیری به موقع در مواجهه با بحران هستیم.
آیتالله محامی بیان داشت: باید میان آشوب به حق که از آن تعبیر انقلاب می شود و آشوب به ناحق که از آن تعبیر اغتشاش میشود تفاوت قائل شویم زیرا در دوره انقلاب هم اوضاع به هم ریخته و آشفتگی وجود دارد اما به حق بوده و باید تحول و انقلابی صورت گیرد.
وی ادامه داد: برای مواجهه علمی و فرهنگی با بحران، دانشگاه باید عوامل آشوب را بررسی کند زیرا گاهی بهانههای درست و گاهی بهانههای نادرست دلیل این اتفاق است و طبعا بر اساس عقلانیت به تناسب هر کدام باید برخود متناسبی صورت گیرد.
امام جمعه زاهدان افزود: ممکن است گاهی یک اتفاق کوچک یا عدم اطلاع از برخی خدمات در دانشگاه تبدیل به سوژه شود و بهانهی حقی هم باشد که در این صورت برخورد درست این است که بهانه را از دست فرد بگیریم اما گاهی بهانهها به ناحق است و برخورد با آن نیز تفاوت دارد.
وی اذعان داشت: ریشه آشوبهای ناحق یا جهل و نفهمی و یا جهالت و نادانی است به این شکل که فرد مسیر درست را تشخیص نداده و دست به کار خلاف میزند و یا فرد دارای فهم درستی است اما اطلاعات درست را ندارد و بر اساس دادههای غلط تصمیم نادرست میگیرد.
نماینده ولیفقیه در سیستان و بلوچستان بیان داشت: گاهی فرد با آگاهی دست به آشوبگری میزند و مزدور دشمن است که البته این مزدوری هم گاهی آشکار و گاهی به صورت پنهان اتفاق می افتد به این شکل که در دام توطئه دشمن قرار میگیرد و غیر مستقیم دست به مزدوری میزند و مصداق جهل و جهالت است اما گاهی با وجود اینکه در دل خود یقین دارد اما به خاطر از دست ندادن منافع خود انکار میکند که ریشه این هم به جهل و جهالت بر میگردد.
آیتالله محامی اذعان داشت: برای مدیریت این کار به صورت علمی و فرهنگی باید از عقل و عقلانیت و علم و دانش استفاده کنیم.
وی افزود: گاهی دچار یک آشوب میشویم که باید برای درمان آن به صورت دو طرفه نشسته و با گفتگو فرد مقابل را به تفکر و یافتن حقیقت دعوت کرده و اطلاعات درست را برای او بیان کنیم. امام جمعه زاهدان تصریح کرد: پیشگیری بهتر از درمان است و در گام نخست نباید گرفتار این آسیب شویم و برای این کار باید برای جهاد تبیین و روشنگری در جهات مختلف تلاش کنیم.
وی گفت: در این صورت سئوال و ابهامی در ذهن اساتید و دانشجویان باقی نخواهد ماند و به بحران نخواهد رسید.
آیتالله محامی بر لزوم تلاش جهت تقویت عقلانیت تاکید کرد و گفت: فرد باید توان تجزیه و تحلیل را پیدا کند زیرا گاهی اطلاعات او درست اما بر اساس احساسات برخورد تندی صورت می دهد که این تندی گاهی از ناحیه دو طرف صورت میگیرد و از هر طرفی که باشد صحیح نیست چرا که مبنای عقلی ندارد و هر بار با تغییر جهت باد جبهه خود را تغییر میدهد.
امام جمعه زاهدان گفت: امام علی(ع) در نهجالبلاغه عنوان کردهان: "لا تَرَى الْجَاهِلَ إِلَّا مُفْرِطاً أَوْ مُفَرِّطاً" جاهل را نمییابی مگر اینکه اهل زیادهروی یا کمکاری است و حد وسط ندارد.
وی ادامه داد: مهم است که ما پا به پای هم برای تقویت عقلانیت، رشد علمی و جهاد تبیین تلاش کنیم که این کار با برنامهریزی و کار علمی میسر خواهد شد و اگر این مسئله مورد توجه ما باشد سیاست تقویت عقلانیت و رشد علمی سیاست حاکمی بر همه فعالیتهای آموزشی و پژوهشی و فرهنگی ما خواهد بود.
وی عنوان کرد: اگر سیاست تقویت عقلانیت در آموزش دنبال شود باید فهم افراد تقویت پیدا کند که چنین انسانی رشد علمی پیدا کرده و ابتکاراتی هم خواهد داشت و اگر سیاست تقویت عقلانیت در مباحث فرهنگی وارد شود به مراسمات ظاهری اکتفا نخواهید کرد و تلاش می کنید تا این محتوای فرهنگی در روح و دل مخاطب نفوذ کند.
نماینده ولیفقیه در استان گفت: در این جهت اساتید و مسئولان دانشگاهها سکان دار هستند و باید در جذب و گزینش اساتید دقت کافی صورت گیرد تا اهداف مد نظر حاصل شود.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: سیستان و بلوچستان امام جمعه زاهدان تقویت عقلانیت علمی و فرهنگی دانشگاه ها آیت الله
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۸۵۷۴۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
«معلمان» مجاهدان عرصه علم و فرهنگ هستند
به گزارش قدس آنلاین، آیتالله احمد جنتی دبیر شورای نگهبان در ابتدای جلسه امروز (چهارشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳) این شورا ضمن گرامیداشت روز معلم و سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری (ره)، اظهار داشت: برای معلمان عزیز که مجاهدان عرصه علمی و فرهنگ هستند، آرزوی توفیق دارم.
وی سپس در خصوص شهید مطهری اظهار داشت: در کنار آثار شهید مطهری که حقیقتاً سرمایه فرهنگی و علمی جامعه ماست، باید سیره علمی اثرگذار ایشان نیز تبیین شود.
دبیر شورای نگهبان افزود: ویژگی ممتاز شهید مطهری (ره) نیازشناسی علمی و فرهنگی جامعه بود و چون حرکت خود را بر اساس این نیازشناسی دقیق ساماندهی کرد در بیداری جامعه نقش تأثیرگذار داشت.
وی با بیان اینکه شهید مطهری معلم طراز انقلاب اسلامی بود، عنوان کرد: محتوای آثار شهید مطهری سرمایهای عظیم برای مقابله با شبهات دشمنان امت اسلام است.
آیتالله جنتی همچنین تاکید کرد که معلمی از نگاه معارف اسلامی یک شغل نیست، بلکه یک مجاهدت است و هرچه این مجاهدت کاملتر انجام شود، جامعه سعادتمندتر خواهد شد.
امام صادق (ع)؛ جهادگر بزرگ فرهنگی
دبیر شورای نگهبان در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به در پیش بودن سالروز شهادت امام صادق (ع) و عرض تسلیت بدین مناسبت، بیان داشت: ایشان در روزگاری که جهان اسلام با نفوذ افکار بیگانگان و همچنین تحریف معارف اسلامی مواجه بود، با تعیین درست اولویتها، دست به جهاد بزرگ فرهنگی زدند.
وی خاطرنشان کرد: ثمرات ارزشمند آن جهاد بزرگ فرهنگی از سرمایههای ماندگار امت اسلام است.
آیتالله جنتی این نکته را هم یادآور شد که امام صادق (ع) همزمان با تدریس و تربیت شاگردان، نظام و ساختار آموزشی جامعی طراحی کردند که قابلیت الگوبرداری در همه زمانها دارد و هرچه نظام آموزش و پرورش ما به این نظام آموزشی نزدیکتر شود، توفیقات بیشتری کسب خواهد کرد.
منبع: خبرگزاری مهر